Membros
Jaciara de Sá Carvalho
O que mais de gosta de fazer: descobrir novas formas de educar, conhecer pessoas e produzir conhecimento a partir de processos colaborativos.
Temas do meu interesse: redes sociais em geral, mas principalmente às ligadas à Educação, melhoria da qualidade do ensino, colaboração online, epistemologia e aprendizagem utilizando tecnologia.
Minicurrículo
Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – linha de pesquisa Linguagem e Educação. Trabalha no Instituto Paulo Freire, onde atua na concepção e desenvolvimento de redes sociais e de projetos de Educação a Distância. Ex-pesquisadora do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), no Programa EducaRede (www.educarede.org.br). Professora, jornalista e especialista em Gestão de Processos de Comunicação (ECA/USP).
José Erigleidson da Silva
O que mais gosta de fazer: entender como as pessoas aprendem e como as tecnologias podem facilitar a emergência e a propagação de conhecimento em ambientes virtuais.
Temas do meu interesse: inteligência coletiva, ambientes virtuais de aprendizagem, tecnologias da inteligência e conhecimento.
Minicurrículo
Mestrando em Tecnologias da Inteligência – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), linha de pesquisa “Aprendizagem e Semiótica Cognitiva”. Pós-graduação em Design Instrucional para EaD On-line pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Membro do subcomitê de Educação a Distância da Justiça do Trabalho e Coordenador de EaD na EMATRA 2 (TRT-SP). Tem experiência em coordenação, design instrucional, docência em EAD on-line e mediação em CVAs.
Maria Izabel de Araújo Leão
O que mais de gosta de fazer: trabalhar os diversos conhecimentos para compreender a forma como se dá o aprendizado, e com isso desvendar as tecnologias para aplicá-las na construção do conhecimento na educação.
Temas do meu interesse: Educomunicação, comunidades virtuais de aprendizagem, ambientes colaborativos, Educação a Distância, Educação, Comunicação, tecnologias de internet aplicadas à Educação, Inteligência Coletiva.
Minicurrículo
Mestre em Ciências da Comunicação (2008), área de concentração Interfaces Sociais da Comunicação, linha de pesquisa Educomunicação, pela Escola de Comunicações da Universidade de São Paulo. Especialista em Gestão de Processos Comunicacionais (2002). Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educomunicação, Comunicação, Educação, tecnologia, Educação a Distância, Educação informal, inclusão digital.
Maria Salete Prado Soares
O que mais gosta de fazer: interagir na web, estabelecer vínculos sociais, aprender e socializar conhecimento.
Temas do meu interesse: Educação à Distância, Educomunicação, Inteligência Coletiva, ambientes virtuais de aprendizagem, mundos virtuais, comunidades virtuais de aprendizagem, tecnologias de internet aplicadas à Educação.
Minicurrículo
Mestre em Ciências da Comunicação pela ECA – Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (2004). Possui graduação em Comunicação Social pela Fundação Armando Álvares Penteado (1974) e em Letras – Português – pela FFLCH da Universidade de São Paulo (1991). Atualmente é coordenadora de tutoria do curso Mídias na Educação, do MEC, pelo NCE da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Educomunicação e na formação de professores para uso de recursos midiáticos e digitais, atuando principalmente nos seguintes temas: Educomunicação, ecossistemas comunicativos, Educação dialógica, cidadania e linguagens audiovisuais.
Wanderlucy Czeszak
O que mais gosto de fazer: trocar informações com meus pares, na busca da compreensão das transformações da sociedade e da educação.
Temas do meu interesse: ambientes virtuais, comunidades virtuais, tecnologias de internet aplicadas à Educação.
Minicurrículo
Doutoranda na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, desenvolvendo projeto na área de Formação de Professores e Educação a Distância. Possui graduação em Bacharelado e Licenciatura em Francês e Português pela Universidade de São Paulo (1988) e mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (1997). Tem experiência na área Multidisciplinar, com ênfase em Educação a Distância, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Educação a Distância, Formação de Professores, Comunicação, Aprendizagem e Metodologia de Pesquisa.